Gracias
a la cofinanciación y colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y
la Tecnología (FECYT) y de la
Universidad de Salamanca (USAL), en concreto el Centro de Investigación y Desarrollo
Tecnológico del Agua (CIDTA), hemos
comenzado a desarrollar un proyecto de fomento
de la vocación científica en el campo de la investigación ambiental entre
los escolares.
Desde
la Fundación Tormes realizaremos las actividades en cinco centros escolares del
sur de Zamora y del este de la provincia salmantina, para trabajar con más de
350 alumnos y alumnas de esta zona de actuación.
Hemos comenzado en el CEIP Valle del Guareña, localizado en el municipio
zamorano de Fuentesaúco. Gracias al interés y disposición de los docentes del centro educativo, ha sido posible que 72 alumnos de 1º a 4º de Educación Primaria,
se convirtieran en grandes científicos por un día. De mano de tres expertos técnicos
del CIDTA de la USAL, han podido descubrir la importancia del análisis del agua en los
laboratorios, términos como densidad o pH han resultado simples de comprender gracias
a entretenidos juegos y experimentos.
Expectantes antes de presenciar el viraje de color para el estudio del pH
Así
mismo, de la mano de Marina Martín y Rebeca Martín, dos técnicos de la
Fundación Tormes-EB, se adentraron en el mundo de la zoología para descubrir la
fauna de ríos y lagunas, enormemente influenciada por la calidad del agua; de
esta forma descubrieron la alimentación de las esbeltas garzas reales, el llamativo
plumaje del martín pescador o el romántico cortejo de los somormujos.
Descubriendo el plumaje de las aves de ribera
Estas
actividades, se complementaron con una exposición, que permanecerá 15 días en
el centro educativo, sobre los elementos asociados a nuestro patrimonio
hidroetnográfico, como son los molinos, las fuentes, los pozos, etc.
La alimentación de las aves en función de su morfología
Deseamos que esta jornada haya servido para despertar el interés de los escolares hacia la investigación y el descubrimiento, bases elementales para el conocimiento y la mejora del entorno que nos rodea.
